陈伟兴，男，上海理工大学外语学院83级科技德语本科生，现上海汽车工业公司香港有限公司董事、总经理。1991年七月分配进上海重型汽车厂 15吨重型卡车装配流水线， 桑塔纳后桥生产车间，劳动实习车间。1992年四月进入新成立的包含原单位的上海汇众汽车制造有限公司进出口科，负责生产线配件采购业务，桑塔纳生产线调试现场翻译。1992年八月 - 十二月参加桑塔那轿车前悬挂二手设备团组，赴德国大众担任翻译和团组统筹。1993年-1994年六月数次参加各种设备和技术引进小组，赴德国担任翻译和团组统筹。1994年六月 – 1995年八月调至上海汇众汽车制造有限公司总经理办公室担任总经理秘书。1995年八月担任上海汇众汽车制造有限公司国际贸易部部长助理并主持工作。1995年八月– 2001年二月任上海汇众汽车制造有限公司国际贸易部副部长并主持工作、部长。2001年二月担任上海汇众汽车制造有限公司总经理助理兼国际贸易部部长。在上海汇众工作期间，全面参与了公司轿车国产化项目的各项工作，全面负责公司进出口业务，参与下属合资企业的谈判和筹备，参与制定公司发展战略规划。2002年二月调任上海汽车工业总公司，筹建上海汽车工业香港有限公司。2002年六月担任上海汽车工业香港有限公司董事、总经理。在上汽香港工作期间，筹建并建立了上汽香港公司和业务架构，配合完成集团各项重大战略任务，初步建立上汽香港公司作为集团海外的项目服务中心。
座右铭：脚踏实地去张眼看世界
在我校喜迎百年华诞之际，我有幸又一次拜访了我校91届毕业生陈伟兴先生。毕业于我校科技德语系的陈伟兴先生现担任上海汽车工业公司香港有限公司董事总经理一职，权高位重的他对于企业所需要的员工、毕业生具有绝对的发言权，对于成功也有其独到的见解。无论是2004年暑假的初访，还是今年的再访，在和陈先生一同回忆往事的过程中，他的想法、观点都对我有着很大的启示，也对我过去两年的大学生活甚至今后的社会生活有着重大的影响。
剖析学习的真谛
作为上海理工大学的一名优秀的毕业生，我们的话题首先落到了“学习”上。陈老师回忆道：“单从学习这个角度来说，学生时代的我并非一个好学生！”我们大家都知道，在大学里无论是过去还是现在，如果我们仅仅谈论学习，那么衡量一个学生好坏的唯一标准就是学习成绩，就是他获得的奖学金的等级。但是，作为一名新时期的大学生仅仅拥有优异的成绩是否就足够了呢？陈先生对此有着不同的看法，他认为作为大学生我们应该明确的意识到大学里的学习实际应被剖析为两个部分：一即为我们平时所谈论的“学习”，也就是我们对于专业知识的积累；另一种学习可以说是“隐形”的，在日常生活中，我们决不会对此进行严格的考核，可是它对于我们却毕生有用，那就是“学习能力”，就是解决问题的能力。我们常说要善于发现问题、研究问题、解决问题，而这一解决问题的过程实际上就是一个学习的过程。这也是我们大学的学习和高中阶段学习最大的区别。哪怕我们今后有进一步学习的打算，比如读硕、读博，专业知识的学习在整个学习过程中也都只占了很少的一部分，更多的时候，我们是在学习一种“学习方法”，学习如何获得知识的能力以及这一能力的使用。
陈先生说：“从专业知识学习这一角度来说，今天的我特别感谢学校、感谢老师！”他也特别提到了当时他们的系总支书记张学勤老师以及教授他们专业课程的赵学铭老师。他说当时只知道跟着老师学，也没多想，可是今天回头看来，老师所教授的很多知识对于他走上工作岗位有着很大的帮助。因为他所学的科技德语专业是一个工科而非文科的专业，就今天来看也特别少见，那在他那个年代就更不用说了。他饶有新意地称其为“非常‘专业’的专业”。由于当时的上海理工大学——上海机械学院本身的特殊条件，使得他们能有这么个优势来接触更多除语言外科技类、机械类的知识。也因其“专业性”，这一专业所毕业的学生则更应该被定位为“懂得科技知识的德语翻译”或者说是“面临科技工作的德语的工作者”。赵学铭老师更让他意识到对于科技知识的掌握要做到“广”而不是“深”，要做到对于不同领域的知识的扩充，特别是法律和经济，这样才能使自己更好地适应社会。
此时，陈先生在学习这个方面对于我们也提出了很多建议。他告诉我说要扎实地掌握学习的能力，首先就是要摆脱高中的学习模式，要及时地认清自己，给自己定好位。再来就是要学好我们的母语——中文，他说他最庆幸的就是在大学里选修了“大学语文”。他说在工作中常常会碰到一些能够轻松地和外国人交流却无法正确地使用中文来表达自己的人。“中文确实和这个世界上其他的语言不同，它的用词、意义都要比其他语言复杂、深奥许多，但是作为一个中国人，如果说出来的中文和一个学习中文的外国人没有什么区别的话，那他也就枉为一个炎黄子孙了！”。最后就是要多开眼界，要常常到各地走走，看看不同地方，甚至国家，人们是如何生活、工作和交流的，再将自己所学的知识和实践相结合，学着去适应变化的环境，学习加强自身的适应能力。“可是资金问题怎么办？”我有些诧异地问道。“资金问题绝对是可以解决的。”陈先生给出了许多的解决方案，我们可以利用现有资源，就是身边外籍教师给予的指导来节约很多的费用；可以联系一些企业做赞助；更可以事先联系对方国家或地区的企业到那里打零工，做交流生。当然，最好的就是学校能够意识到这一活动的重要性，并且在各方面给予一定的支持、帮助与指导。而这一经历对于我们是有很大的帮助的，因为现在求职压力非常大，很多企业都希望找到有工作经验的员工，这一经历无疑为我们今后求职添加了一块敲门砖。
回望学生工作的意义
丰富的校园生活可以说是大学的另一大亮点。学校是学生构成的，学校的校园生活与校园文化更是由学生创造的，但是大学中的种种活动也造就了一代又一代的优秀的学生，陈先生就是其中的一位。于是我又和他一起回忆了他所组织的校园活动，他说：“在当时组织参加的许多社会活动中，我学到了许多现在我工作中所应学到或者说会用到的很多能力”。如果我们把大学看成是走向社会的台阶，看成半个社会的话，那么这半个社会也是由寝室、班级、学院等多个小型社会所组成的。在这些社会里，我们要学会如何去面对不同的人，和他们打交道，如何去把一件非常困难的事情做成功。“我大约从大一开始就进了学校的广播台参加各式活动了，那时的广播台可以说是整个学校的文娱中心啊！”在当时的社会，并没有其他的媒介，广播几乎是人们唯一的“娱乐工具”。凭借着特殊的嗓音、灵活的应变能力以及一腔热情，陈先生以播音员的身份考进了广播台。我们知道一个广播台的构成至少要有三个部分：导播、编辑和播音员，他们必须在十分艰苦的条件下寻找很多节目素材来丰富同学们的校园生活。但是我们也知道，学生们也常常会因为学习、考试等种种原因不能正常出席活动的准备，这就是考验学生的时候了。陈先生就曾经身兼数职，自己做导播，做编辑，有时候甚至连播音员搭档都要自己另找。是什么样的精神和理念让他能最终坚持下来呢？陈先生说在他看来那不是应变能力也不是责任心问题，只是当时自己有一种必须做好、做成的想法。他还比喻说：“这就是为什么美国很多企业的CEO并不是什么MBA或者说毕业于商业学校而是毕业于西点军校，就是那种‘no excuse’的精神和理念。”当时他们也有大型的文艺晚会活动——立体声音乐会，作为主要负责人，他们广播台的工作人员必须要考虑到整个晚会的方方面面，从申请费用、场地到节目的挑选、配乐的寻找以及舞蹈的排练、门票的发放。这不禁让我回想起我们现在所做的一场场晚会所要付出的种种努力，但比起当时那种条件，现在的这些困难又算得了什么呢？“一个好的学校是需要有学生文化的。”陈先生告诉我说如果一个学校没有这些活动来营造一种学生文化的话，学生们将会是一盘散杀，老师们也根本没办法调动学生的积极性和凝聚力，那么很多其他不健康的或者不合社会主流的东西就会流入学生群体之中，整个学校就会垮掉。
学生活动的重要性是不言而喻的，可是学生毕竟还是学生，很多时候在考虑和处理问题上仍然存在其不成熟的一面，那就需要一些能够和学生在心灵上有所沟通的老师对学生做好知道工作。陈先生回忆说在他大二下至大三上的时候正值“六四”学潮时期，由于地处偏远，我校学生并没有大规模地参加游行等活动，但是学生的心里毕竟还是有这一“学潮”的概念存在的。为了更好地凝聚同学们的心，不让“学潮”影响同学们的学习与精力，学校的团委书记奚海光老师和王维海老师组织学校在文艺等各个方面具有特长的学生、社团成立了“大学生艺术团”，这可以说是当时整个学校的顶峰时期了。在学校的大力支持下，大学生艺术团的首场演出顺利地登场了，艺术团内筹建的江畔诗社、话剧团、舞蹈团、乐队等纷纷参与了演出，吸引了学校内大量的学生与老师的目光，“那场面可以说是空前绝后的！” 第一次演出的成功无疑是对艺术团的同学们精神上最大的激励。于是他们又举办了一系列的活动，比如形式新颖的歌唱比赛以及舞会。在同学们的心里，艺术团的活动就是最好的，没有一个学院或者说系所组织的活动能够越过它的高度。而每一个参与艺术团工作的人也在这一过程中得到了很大的锻炼，到了社会中，这也就成为了他们一笔非常大的财富。“我现在自己回想看来旧觉得当时在艺术团工作的感受和现在在企业工作的感受是十分相似的。” 确实，无论是在策划企业的工作还是在学校组织活动，策划者和组织者所要做的就是最大程度上调动员工或学生的积极性，发挥所有人潜在的能力，使工作做到最好，取得最广泛的反响。陈先生也提到了其他一些参与艺术团工作并因此收益匪浅的学生，其中也包括曾和他一同担任艺术团副团长一职、毕业于我校系统工程系的朱敏怡女士，艺术团的工作最终使她走上了文艺工作的岗位并取得了很大的成就。
我也和陈先生聊到了现在大学生的实习热、打工热。很多学生都想在毕业前尽可能多地出去实习一下，打份工，好积累更多的工作经验。陈先生说：“我认为实习也好，打工也好，我们首先应该看清自己做这件事的目的。要知道自己拿那‘800元’与外来妹拿的有什么区别，同时也不是所有的实习经历都是有价值的。所以社会经验的积累就和专业知识的积累一样，我们要先看清自己，要给自己一个准确的定位，再以客观的角度看待实习与打工进而选择一条最适合自己的路。当然选择在学校参与学生工作，创造学生文化，也不失为培养个人能力的一个好方法。”陈先生告诉我们，选择培养个人能力的渠道多种多样，可是我们应该选择一些具有指导性意义的工作去做。比如说在公司实习也许确实能让你看到一个企业的结构，一些工作上的流程，但是学生工作却是能让你真正参与到其中，俗话说地好：“看一万遍不如做一遍”。相信每个大学生都能够学会某项技能，可是区别在于有的人也许要十次才能学会，有的人也许三次甚至一次就能学会。这也是一种能力，一种适应能力和迅速掌握知识的能力，真正做到了效用的最大化。当然在工作中还应具有的就是“责任心”，这也是企业领导和员工的最大区别，员工考虑的也许只是每个月拿到的那些工资，而企业领导所要考虑的则是手下的员工是不是在今后还能拿和今天一样多甚至比今天更多的工资，要考虑企业市场的竞争力以及整个企业的发展前景。这是陈先生又一次提到了“西点军校”之说，提到了那“no excuse”、永不退步的精神。
“那您认为参加这些工作是否会影响学习呢？”我又一次以学生的角度提出了问题。“总的来说应该是很少的，甚至有时候这些工作可能还会对学习有一定的促进作用”。陈先生说在他看来，如果他不参与那些学生工作，也不见得一定会将那些时间用在学习中，也许会花更多的时间踢球、逛街甚至谈恋爱，去做一些无谓的事，反而对今后的生活和工作没有任何帮助。而工作的整个过程中因为某些知识的缺乏而造成的工作中的种种障碍有时却恰恰促使学生们想要将它学好，这样就更好地调动了学习的积极性和能动性，学生们不仅仅是为了学习而学习，为了考试而考试，所有的一切都是出自学生主观上对于知识的一种渴求。这样工作对于学习不就起到了积极的作用吗？
期待百年理工的腾飞
在谈话的最后，我希望陈先生能对我们这些在校生有所寄语，并且对于我校的百年校庆提出他自己的看法和期望。
“对于学生的话，我首先希望他们对自己能有信心，能有一个良好的心态！”
学生们在挑选工作的时候总是希望能够进入一些知名的大企业，那是一种不客观的看法。很多好的单位它现在确实很好，但是你能保证它一直都那么好吗？再者，在很多大型企业里，竞争这个岗位的人也许很多，你的机会也就不会很多，学习、上升的空间自然也就不大了。我们常说，一个人的发展往往靠的是机会，在大企业只能跑跑业务的人，在中小企业也许就能够接触到项目，接触到企业的高层领导了，这些经历绝对比在大企业整天做一些重复劳动要有意义地多，这也是一个“眼界”问题。
我也问了陈先生对于文凭的看法，因为并非出自名校的我们总是担心企业会以文凭看人。陈先生却自信地说：“一个为‘文凭论’，为‘名校论’的企业注定是要垮台的”陈先生说企业要寻找的应该是最适合企业的人才，而非一定是出自名校的学生。在实际工作中，他发现反而是那些并非出自名校的学生更有发展的机会，因为他们并非出自名校，所以他们工作谦虚勤恳，任劳任怨，所以他们心态稳定，不会整天高看自己，所以他们勇于钻研，不断学习。在他公司里那些受到广泛好评的上理学子就是最好的例子。所以他告诉我们对自己一定要有信心，要明确自己的目标，定好自己的位置，脚踏实地地工作。
今年的校庆可谓是我校的一件大事，陈先生对此也提出了他的一些看法。他说：“很高兴看到学校有今天这样的发展，也很感谢学校和老师对于我的培养。可是学校要如何话好这百年呢，我认为关键在于文化！”一个学校并非由学校的老师和学生建造，而是由融合在学生老师中的文化造就的，也是由这些文化培养了我们一代又一代的上理学子。学校应当进一步地加强学生们爱校荣校的观念，排除在学生心中的“名校论”观念，陈先生说：“我最庆幸地就是当初没有进入清华而是选择留在上理，正是在我们学校的这段经历改变了我，深深地影响了我之后的人生。”陈先生希望我校能借助这次百年校庆活动，对学校做好进一步的改善，给校友留下“家”的感觉，充分利用校友这一庞大的资源，调节好学校领导、校友以及在校生之间的关系，做到“效用最大化”，为今后的学生工作、就业分配工作打下基础，并且将这一理念作为传统长期的做下去，以期创造出上海理工大学更加美好的未来。最后陈先生表示对于校庆活动充满了期待，也希望我校的此次活动能够取得圆满的成功。
一个半小时的采访就此告一段落，告别了陈伟兴先生，我走在浦东最繁华的商业区，看着这一幢幢毕业生们向往走入的商业大楼，我不禁发现，原本鉴于校庆的原因和校友一起回忆上理发展的采访目的转变了，正确的说它所体现的价值不仅仅于此，陈先生将其经历，将其在校园生活和社会工作中的感悟都融合到了回忆之中，这对于我们这些在校生来说，不仅仅是一种启示，更是一盏照亮前程的明灯。
追忆百年，感悟上理。是那渊源的校园文化培养了学生的精神，是那一盏盏明灯指引了学生的前程。十年树木，百载树人。愿香樟树常青于上理校园，愿上海理工翱翔于中华大地，愿上理学子立足于世界舞台。
恭祝上海理工大学百年校庆取得圆满的成功！
采访者：徐莹
采访时间：2006年6月1日
