中国学生该如何学好韩语呢？华浦教育集团的韩语教师，留学韩国进修韩国语专业研究生学位的陈老师像我们介绍了不少学习韩语的办法。陈老师说，刚开始学习韩语时最重要的是掌握单词，不少学生太过偏重语法，常常在说话时去注意语法该怎么样，该用什么时态之类的，而忽略了正确发音，甚至连最基本的该用什么词来说都没掌握。我们学习语言最大的目的是能开口说，就像我们学习唱歌的目的是会唱，如果为了学会唱一首歌不去学习歌曲的旋律，而先去学习五线谱，就似乎有点矫枉过正了。学习韩语词汇应该从最基本、最常用的词汇开始学习，先学习一些最常用的词汇，而那些很深奥甚至根本用不到的词汇，完全没有必要为了扩充自己的词汇量而去硬记。随着韩语水平的加深，接触韩语文章越来越多，有些不常用的词汇自然而然会慢慢掌握的。在韩语中，很多词汇是韩国人常用的，就像中文中也会不断有创新的词语出现一样，韩语中也有不断出现的外来语和新词汇，所以光靠书本上固定的词汇是远远不够的，要不断地补充课外读物才能接触到更新的词汇。所以在华浦的课堂上，老师常常会将一些原版磁带播放给学生听，而且也会利用课余时间向学生介绍韩国的风俗、最新动态等等。

      韩语的语法与英语、中文都有很大的区别，刚开始学习时会有很大的不适应，常常将语法完全颠倒。但经过多看、多听、多读，就会渐渐习惯。华浦的陈老师告诉我一个小诀窍，在说句子的时候要明白自己想说的重点是什么，先掌握一句话中的重点单词，然后在往里面添加其它内容，只要掌握了重点单词、基本语法就能说出比较完整的句子。随着掌握的词汇越来越多，形容词也就能添加得更加丰富，说出来的句子当然也就更加生动。但是要注意的是，韩国在称呼、对话中特别注重对话者的身份，与年长、身份尊贵和比自己大的人对话时，都一定要用"敬语"，对自己的称呼在不同的对象面前也完全不同。这一点与英语中的"I"、"YOU"简单的称呼有天壤之别，如果不注意到这一点在刚刚开口时也许就已经被扣掉了不少分数。

      在华浦韩语课堂上，陈老师每次都会要求学生先复习单词，然后用学习过的单词组成一句自己想说的话或者短句，而且最好不是课本上原有的范句。能够让老师理解想说的意思，并且要能够知道自己为什么能用这些单词和语法组成这样的句子、这样做不仅让学生更好地掌握词汇，而且对口语发音有很大的帮助。很多次学生会闹出这样或那样的笑话，在大家善意的笑声中得到老师的指正，并且明白自己错在哪里，下次该怎么说。不少同学都认为，在这样轻松紧凑的分为中学习，韩语水平提高很多，远比那些填鸭式教学来得快速有效得多。也难怪，华浦韩语课程历届参加考级的学员都考出了相当高的成绩。

      最后，华浦的陈老师还告诉了我一个她自己学习韩语的小窍门：用"唱韩语"的方法来学习韩语，而不是"背韩语"，因为所有的外语在发音和语调上都是不同的，光靠看着书本死记硬背是不能掌握韩语的语调的。同时要多与韩国人交流，才能学习到正宗的韩语发音，我们知道就像中文一样，标准韩语用法和韩国人平时所说的口语也会有所不同，而在"读"这部分考试中，面对韩国老师的监听可能你就更要考虑到他的习惯用法，所以多与韩国人交流才能说一口正宗的韩语。有条件的学生也应该多听韩语广播、韩语歌曲和多看韩语原版电影，这其实也是学习所有外语的窍门。