顾微老师很爱笑，尤其在课堂上，灿烂的笑容像春风一样，让学生们感到暖暖的，柔柔的，非常惬意。总是在很短的时间里，大家便喜欢上了这位像维尼小熊一样可爱的老师。

“学生们都说我像维尼小熊。”每每提及，顾微总是特别的开心。

的确，对于一位老师来说，能够让学生觉得可爱，无疑是一种很高的评价与肯定。

阳光般的亲和力

也许是有着一张娃娃脸的缘故，顾微总让人觉得很可爱，再加上说起话来，柔声细语，娓娓道来，以及时时洋溢的甜美笑容，总觉得非常舒服，非常亲切。

大学期间，顾微被推荐到高校，做了三年的兼职英语教师，期间深深地喜欢上了教师的职业。应该说，渴望作一名好老师很大程度上是受恩师的影响。在上海海事大学读研期间，顾微有幸遇到了知名教授，其严谨、认真的教学态度，与高超风趣的教学风格都给自己留下了深刻的印象。从那时起，顾微就产生了一种愿望，希望自己也能像他们一样，成为一名优秀的教育工作者。

顾微不断地努力着，提升学识的同时，更关注与学生情感上的交流。如今的顾微，像大姐姐一样，以自己的学识与爱心拉着学生的手，耐心地、细心地教导着，引领着。

和风细雨般的引领

课堂上，顾微的授课如和风细雨般，舒缓流畅。易于枯燥的语法，被顾微讲解演绎得生动有趣，大大调动起学生的热情与兴趣。

提出语法点，简要讲解之后，选取生动例句带领学生进行练习，通过练习进行知识面的扩充，将相关的语法、词汇自然地引入。

在练习时，顾微很重视例句的选择，选取热门新闻、话题，以此调动学习兴趣。例如：做人不能CNN。传达词汇的同时，再分析语法，再引领学生们以最新的信息进行造句，分析句子结构，指出问题所在，帮助学生尽快掌握知识点。同时，造句时遇到词汇问题立即进行指正，循序渐进，一个个问题成功瓦解，繁杂的知识点在顾微的讲解中，变得清晰、生动起来。

“老师就是学生的引路人，任务就是让学生培养学习兴趣，讲授语法时主要是通过分析句子传授给学生一种学习方法，最终目的是培养学生的自学能力。”

“要让学生自己会走路，这样以后的道路才能越走越精彩！”顾微非常清楚，学生最需要的是什么。

为了更多的给予

眼下，顾微享受着学生们的好评与喜爱。课下，学生们总爱围在她的身边，谈学习、交心得，一点也没有距离感。
应该说，顾微离自己的目标已经很近了，但是她并没有满足。

“以后要经常到外面多走走，多看看，开阔视野，了解异国风情，多拍些照片回来，这样用在教学中，会使教学内容更生动，更新鲜，而且也可讲述境外旅游的所见所闻，丰富学习内容。”

“如果不能尽快实现，就多读些书，拓展知识面，把别人的经历告诉学生。使学生在课堂上都收获到更多的知识与信息。”
为了更多的给予，顾微对自己提出了一个又一个新的要求。